Siste årgang
Forrige årgang
Neste årgang
Tidligere årganger
Om NIFU STEPs publikasjoner
NIFU STEPs hjemmeside
Forside
Forskningspolitikk
Søkeside
Nettforum
RAPPORT 29/2007
Are Turmo og Per O. Aamodt
Pedagogisk og faglig kompetanse blant lærere i videregående skole
Forord
Innhold
Sammendrag
© NIFU STEP Studier av innovasjon, forskning og utdanning
Wergelandsveien 7, 0167 Oslo
Rapport 29/2007
ISBN 978-82-7218-544-1
ISSN 1504-1824
For en presentasjon av NIFU STEPs øvrige publikasjoner, se
www.nifustep.no
Rapport 40/2007
Læringsutbytte i høyere utdanning
Rapport 39/2007
Ressursbruk til forskning i helseforetakene i 2006
Rapport 38/2007
Produktinnovasjon, prosessinnovasjon og FoU - noen sammenhenger
Rapport 37/2007
Høyskolesektorens rolle i utdannings- og forskningssystemet i Vest-Europa
Rapport 36/2007
Ressursinnsatsen til matematikk og naturvitenskap og teknologi i 2005
For flere rapporter, se
søkeside
