Aasen, Petter (2002): Atferdsproblemer. Innføring i pedagogisk analyse. Oslo: Cappelen Akademisk forlag.

ABM-utvikling (2005): Årsrapport for virksomheten 2005.

Arabesk. Nr 1/2006 Kunstpedagogisk tidsskrift for musikk og dans. Oslo: Arabesk AS

Bergh, Grete (2003): Rapport om Fylkenes planer for Den kulturelle skolesekken. For skoleåret 2003-2004. En oversikt. Oslo: ABM-utvikling/Den kulturelles skolesekken.

Borgen, Jorunn Spord (1998): Kunnskapens stabillitet og flyktighet. Om forholdet mellom amatører og profesjonelle i kunstfeltet. Avhandling til dr. art-graden, HF-fakultetet, Institutt for kulturstudier og kunsthistorie, seksjon for kunsthistorie, Universitetet i Bergen.

Borgen, Jorunn Spord (2001): Møter med publikum. Formidling av nyskapende scenekunst til barn og unge med prosjektet LilleBox som eksempel. Oslo: Norsk kulturråd, notat nr. 43. http: //www.kulturrad.no/notat.

Borgen, Jorunn Spord (2003): Kommunikasjonen er kunsten. Evaluering av prosjektet Klangfugl - kunst for de minste. Oslo: Norsk kulturråd Notat nr. 57. http: //www.kulturrad.no/notat.

Borgen, Jorunn Spord (2005): Kunstaktiv ungdom på internett. Evaluering av nettstedet www.Trafo.no. Oslo: NIFU STEP rapport 1/2005. http: //www.nifustep.no/norsk/publikasjoner/kunstaktiv_ungdom_p_internett

Bourdieu, P. (1995): Distinksjonen. En sosiologisk kritikk av dømmekraften. Oslo: Pax Forlag.

Brembeck, Helene, Barbro Johansson & Jan Kampmann (eds.) (2004): Beyond the competent child. Exploring contemporary childhoods in the Nordic welfare scieties. Roskilde: Roskilde University Press.

Buckingham, David (2005): The media literacy of children and young people: A review of the research literature. London: Ofcom.

Buckingham, David (2006): Media education and the end of the critical consumer. Harvard Educational Review 73(3) 309-328 (2003). Url: http: //www.childrenyouthandmediacentre.co.uk/Pics/mediaeducation_db.pdf

Dahl, Hans Fredrik og Tore Helseth (2006): To knurrende løver. Kulturpolitikkens historie 1814-2014. Oslo: Universitetsforlaget.

Danbolt, Gunnar og Åse Enerstvedt (1995): Når voksenkultur og barns kultur møtes: en evalueringsrapport om de kulturformidlingsprosjekter for barn som Barnas hus, Bergen, har satt i gang. Oslo: Norsk kulturråd-utredning; nr 2.

Drotner, K. (1999): Unge, medier og modernitet - pejlinger i et foranderlig landskab. Valby: Borgen/Medier.

Dysthe, Olga (1995), Det flerstemmige klasserommet. Skriving og samtale for å lære. Oslo: Ad Notam Gyldendal.

Engelstad, Fredrik & Guro Ødegård (red.) (2003): Ungdom, makt og mening. Oslo: Gyldendal akademisk.

Giddens, Anthony (1990): The Consequenses of Modernity. Cambridge: Polity Press.

Gundem, Bjørg Brandzæg (1989): Engelskfaget i folkeskolen. Påvirkning og gjennomslag 1870-1970. Oslo: Universitetsforlaget.

Gundem, Bjørg Brandzæg (1990): Læreplanpraksis og læreplanteori. En innføring. Oslo, Universitetsforlaget.

Imsen, Gunn (red.) (2004): Det ustyrlige klasserommet. Oslo: Universitetsforlaget

Handlingsplanen Broen og den blå hesten (1996), Kulturdepartementet og Kirke-, Utdannings- og forskningsdepartementet. Status arkivert. Url: http: //odin.dep.no/odinarkiv/norsk/brundtlandIII/kd/dok/018005-990118/dok-bn.html

Innst.O.nr.95 (1996-97): Innstilling frå kyrkje-, utdannings- og forskingskomiteen om lov om endringar i lovav 13. juni 1969 nr. 24 om grunnskolen m.m. Kyrkje-, utdannings- og forskingskomiteen

Innst.S.nr. 50 (2003-2004): Innstilling fra familie-, kultur- og administrasjonskomiteen om Den kulturelle skulesekken.

Innst. S. nr. 131 (2003-2004) Innstilling fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen om kunst og kultur i og i tilknytning til grunnskolen («Ei blot til Lyst»).

Lakoff, George og Mark Johnson (1980/2003): Methaphors we live by. Chicago: The University of Chicago Press.

Lidén, Hilde (2001): Den kulturelle skolesekken. Modeller for kultur-skolesamarbeid, sett «nedenfra».

Markussen, Eifred, Berit Lødding, Nina Sandberg og Nils Vibe (2006): Forskjell på folk - hva gjør skolen? Valg, bortvalg og kompetanseoppnåelse i videregående opplæring blant 9749 ungdommer som gikk ut av grunnskolen på Østlandet våren 2002. Hovedfunn, konklusjoner og implikasjoner tre og et halvt år etter. Oslo: NIFU STEP. Rapport 3/2006.

Mangset, Per (1992): Kulturliv og forvaltning. Innføring i kulturpolitikk. Oslo: Universitetsforlaget.

Ot.prp.nr.38 (1996-97) Om lov om endringar i lov 13. juni 1969 nr. 24 om grunnskolen m.m. Tilråding frå Kyrkje,- utdannings- og forskingsdepartementet av 14. mars 1997, godkjend i statsråd same dagen.

Raney, K & Hollands, H. (2000): Art education and talk. From modernist silence to postmodern chatter. I: Sefton-Green, J. & Sinker, R. (red.) (2002). Evaluating creativity. Making and learning by young people. London/New York: Routledge.

Rannveig Røste og Helge Godø (2005): Notat om innovasjon i offentlig sektor - til utvikling av kompetansegrunnlaget for VIOS. Oslo: NIFU STEP Arbeidsnotat 3/2005.

Solbu, Einar (2005): Et humanistisk prosjekt? I: Tina Østberg (red.) (2005): Barnet og kunsten. Oslo: Norsk kulturråd, s.120-127.

Solstad, Dag (2001): 14 artikler + 3 essays. Oslo: Oktober forlag.

Solstad, Karl Johan & Tor-Ola Engen (red.) 2004. En likeverdig skole for alle? Oslo: Universitetsforlaget.

St.meld. 30 (2003-2004) Kultur for læring. Utdannings- og forskningsdepartementet.

St.meld. 38 (2002-2003) Den kulturelle skolesekken. Kultur- og kirkedepartementet

St.meld. 39 (2002-2003) «Ei Blot til Lyst». Om kunst og kultur i og i tilknytning til grunnskolen. Utdannings- og forskningsdepartementet.

St.meld. nr. 48 (2002-2003). Kulturpolitikk fram mot 2014.

Rundskriv F-13/04 Kunnskapsløftet.

Steinsholt, Kjetil (2003): It’s all right, ma (I´m only bleeding) - hverdagslige refleksjoner over barndoms- og barnekulturforskningen. I: Tidsskrift for Børne-& Ungdomskultur Nummer 43/2003, s.41-62.

Valgerd Svarstad Haugland (2005): Kulturpolitikk, born og kunst - utfordringar framover. I: Tina Østberg (red.) (2005): Barnet og kunsten. Oslo: Norsk kulturråd, s.94-102.

Vaagland Jorid m.fl. (2000): Kulturpolitikken og de unge. Oslo: Norsk kulturråd, rapport nr. 19.

Ziehe, Thomas (1997): Om prisen på selv-relationel viden. - Afmystificeringeeffekter for pædagogik, skole og identitetsdannelse. I: Jacobsen, Jens Christian (red.) (1997): Refleksive læreprocesser. København: Forlaget politisk revy.

Kulturminister Ellen Horn i tale ved åpningen av Idékonferansen Den kulturelle skolesekken 26.2 2001.

Notater og Power-point-presentasjonen til innlegg holdt på Nordisk Konferanse. Status og utfordringer i Den kulturelle skolesekken Bergen 29. mai 2006, sendt til evaluatorene pr epost 2.6. av Astrid Holen.

Møte med KKD og NIFU STEP, 13.1.2006.

Opplysningene er gitt av sekretariatet, 22.08.2006.

Rune Håndlykken, Kulturrådgiver, foredrag på DKS Kulturtorg i Stavanger 2.2.2006.

Det elektroniske embetsoppdraget til fylkesmennene for 2006. 36.1 Løpende drifts- og forvaltningsoppgaver. Hentet fra Utdanningsdirektoratets nettsider for Fylkesmennene - FM-nett

Følgende bakgrunnsinformasjon for arbeidsbeskrivelsen til fylkesmennene er benyttet i evalueringen:

St. prp. nr 1 (2005-2006) Utdannings- og forskningsdepartementet og Budsjett-innst. S. nr. 12 (2005-2006)

Delegasjonsbrev av 02.03.05 fra Utdanningsdirektoratet til fylkesmennene

Rundskriv F-37-02

Rundskriv F-22-03

Rundskriv F-016-04

Årlig fullmaktsbrev fra Utdanningsdirektoratet

Notat fra sekretariatet vedrørende førsteutkast til evalueringen av DKS, datert 26.06.2006.

Brev til alle kommuner fra Kulturavdelingen, saksbehandler Sølvi Helmersen Aalbu, datert 28.05.2004.

Brev fra ABM-utvikling datert 30.3.2006.

Invitasjonen til idékonferanse, arrangert av ABM-utvikling i samarbeid med KKD (hentet fra DKS sekretariatets arkiv).

Egenevalueringer fra alle fylkeskommunene, alle fra 2006.

http: //www.sf.fylkesbibl.no/

http: //mr.ksys.copyleft.no/

http: //www.karmoyped.no/kulturskrinet/om_planen.htm

http: //www.istavern.no/index/akt/hele/h_b_southern_actor_og_kulturskrinet/

http: //www.denkulturelleskolesekken.no/index.php?id=om&;sub=hist, 21.8.06

http: //odin.dep.no/kkd/norsk/aktuelt/nyheter/043031-070477/dok-bn.html,12.05.06

http: //www.denkulturelleskolesekken.no/websider/om/utredn_artikler_dok/tildelingsbrev0506fk.pdf

http: //www.denkulturelleskolesekken.no/index.php?id=regionaltoglokalt

http: //www.dep.no/kkd/norsk/tema/kultur/043041-990032/dok-bn.html

http: //odin.dep.no/kd/norsk/dep/org/bn.html

http: //www.abm-utvikling.no/om/Maldokumenter/index.html

http: //www.utdanningsdirektoratet.no/templates/udir/TM_Artikkel.aspx?id=343

http: //www.fylkesmannen.no

http: //www.fylkesmannen.no/mr.htm

http: //www.akershus.no/index.php?page_id=109

http: //www.denkulturelleskolesekken.no/websider/om/utredn_artikler_dok/tildelilingsbrev0607nkr.pdf

http: //www.denkulturelleskolesekken.no/websider/om/utredn_artikler_dok/tildelilingsbrev0607nkr.pdf, lest 25.8.06

http: //www.scenekunst.no/pub/skb/2002_12_12_12.18.19.shtml lest 28.8.2006

http: //www.kulturakershus.no/ep.cgi/article.show?a=91

http: //files.ffo.no/krav7_07.doc.

http: //www.fylkesmannen.no/fmt_hoved_enkel.asp?utskrift=ja&;gid=31667&aid=&tgi